アーベ（AAVE）初心者におすすめのスタートガイド
本ガイドは、アーバン・アメリカン・ヴァーナキュラー・イングリッシュ（African American Vernacular English、以下AAVE）の学習を始めたい方を対象としています。AAVEは、アフリカ系アメリカ人のコミュニティで発展してきた独特の言語変種であり、その歴史的背景、文法構造、社会的な意義を理解することは、言語学、社会言語学、文化研究において非常に重要です。本ガイドでは、AAVEの基本的な特徴を解説し、学習を始めるためのリソースを紹介します。
1. AAVEとは何か？
AAVEは、単なる「スラング」や「誤った英語」ではありません。それは、独自の文法規則、発音、語彙を持つ、体系的な言語システムです。その起源は、アフリカからアメリカ大陸に連れてこられたアフリカ系の人々が、奴隷制度下で英語と接触し、独自の言語変種を形成したことに遡ります。この過程で、西アフリカの言語構造が英語に影響を与え、AAVE特有の文法や発音が生み出されました。
AAVEは、しばしば社会的な偏見の対象となってきました。標準英語（Standard English）と比較して劣っていると見なされたり、教育現場で否定的に扱われたりすることがありました。しかし、言語学の研究が進むにつれて、AAVEが複雑で洗練された言語システムであることが明らかになり、その価値が再認識されています。
2. AAVEの文法的な特徴
AAVEは、標準英語とは異なるいくつかの文法的な特徴を持っています。以下に代表的なものを紹介します。
2.1. be動詞の省略
AAVEでは、現在形のbe動詞が省略されることがあります。例えば、「He is going to the store」は「He going to the store」と表現されることがあります。これは、AAVEの習慣的な動作や状態を表す文法規則の一例です。
2.2. habitual ‘be’
習慣的な動作を表すために、be動詞が特別な形で使用されます。例えば、「She be working」は「彼女はいつも働いている」という意味になります。これは、標準英語の「She works」とは異なるニュアンスを持ちます。
2.3. copula deletion
AAVEでは、copula（be動詞、seem、becomeなど）が省略されることがあります。例えば、「He tall」は「彼は背が高い」という意味になります。これは、AAVEの文法構造における特徴的な現象です。
2.4. double negatives
AAVEでは、否定表現が二重になることがあります。例えば、「I don’t have no money」は「私はお金を持っていない」という意味になります。これは、標準英語では文法的に誤りであるとされますが、AAVEでは一般的な表現です。
2.5. zero past tense
過去の出来事を表す際に、過去形が省略されることがあります。例えば、「He walk to the store yesterday」は「彼は昨日店まで歩いて行った」という意味になります。これは、AAVEの時制表現における特徴的な現象です。
3. AAVEの発音の特徴
AAVEは、標準英語とは異なる独特の発音を持っています。以下に代表的なものを紹介します。
3.1. final consonant cluster reduction
語尾の複数の子音を省略することがあります。例えば、「desk」は「des」と発音されることがあります。これは、AAVEの発音における特徴的な現象です。
3.2. th-stopping
「th」の音を「d」または「t」の音で置き換えることがあります。例えば、「think」は「tink」と発音されることがあります。これは、AAVEの発音における特徴的な現象です。
3.3. vowel shifts
母音の発音が変化することがあります。例えば、特定の母音の音がより開いたり、閉じたりすることがあります。これは、AAVEの発音における地域差や世代差によって異なります。
4. AAVEの語彙
AAVEは、標準英語にはない独自の語彙を持っています。これらの語彙は、アフリカ系アメリカ人の文化や歴史を反映しており、AAVEの理解を深める上で重要です。以下に代表的なものを紹介します。
例：
- chill: リラックスする、のんびりする
- dig: 理解する、気に入る
- crib: 家、住居
- diss: 侮辱する、無視する
- fly: かっこいい、素晴らしい
これらの語彙は、AAVEのコミュニティ内でのコミュニケーションにおいて重要な役割を果たしています。
5. AAVE学習のリソース
AAVEの学習を始めるためのリソースは、書籍、ウェブサイト、音声資料など、様々な形式で提供されています。以下に代表的なものを紹介します。
5.1. 書籍
- Talkin’ Black in Dixie by Geneva Smitherman
- The Real Language of Poetry by John McRae
- Rap Speaks: Poetic Expressions from the Hip Hop Generation by Michael Eric Dyson
5.2. ウェブサイト
- Stanford AAVE Project: スタンフォード大学のAAVEプロジェクト。AAVEに関する研究論文や資料が公開されています。
- BlackPast: アフリカ系アメリカ人の歴史に関するウェブサイト。AAVEの歴史的背景や社会的な意義について解説されています。
5.3. 音声資料
- ヒップホップ音楽: ヒップホップ音楽は、AAVEの語彙や文法が豊富に使用されており、AAVEの学習に役立ちます。
- インタビュー: アフリカ系アメリカ人のインタビューを聴くことで、AAVEの自然な会話を学ぶことができます。
6. AAVE学習における注意点
AAVEの学習は、単なる言語学習にとどまらず、文化的な理解を伴うものです。以下の点に注意して学習を進めることが重要です。
- 敬意を払う: AAVEは、アフリカ系アメリカ人のコミュニティで発展してきた言語であり、その歴史的背景や社会的な意義を尊重することが重要です。
- ステレオタイプを避ける: AAVEをステレオタイプなイメージで捉えることは避け、その多様性と複雑さを理解することが重要です。
- 文脈を考慮する: AAVEは、特定の文脈で使用される言語であり、その文脈を理解することが重要です。
まとめ
本ガイドでは、AAVEの基本的な特徴、学習リソース、学習における注意点について解説しました。AAVEは、単なる言語変種ではなく、アフリカ系アメリカ人の文化や歴史を反映した、複雑で洗練された言語システムです。AAVEの学習を通じて、言語学、社会言語学、文化研究における理解を深め、多様な文化への尊重を育むことができるでしょう。AAVEの学習は、言語の多様性を理解し、社会的な偏見を克服するための第一歩となるでしょう。
