アーベ（AAVE）初心者が最初に知るべき必須知識選
はじめに
アーバン・アメリカン・ヴァーナキュラー・イングリッシュ（African American Vernacular English、略称AAVE）は、アメリカ合衆国のアフリカ系アメリカ人コミュニティにおいて歴史的に発展してきた言語変種です。単なる「スラング」や「誤った英語」として片付けられるべきものではなく、独自の文法、語彙、発音規則を持つ、独立した言語体系として認識されています。本稿では、AAVEを初めて学ぶ読者を対象に、その歴史的背景、言語的特徴、社会文化的意義について、詳細かつ専門的な視点から解説します。AAVEの理解は、アメリカ社会における人種、言語、アイデンティティといった複雑な問題を理解するための重要な一歩となります。
1. AAVEの歴史的背景
AAVEの起源は、17世紀に遡ります。アフリカから奴隷としてアメリカ大陸に連れてこられたアフリカの人々は、それぞれの母語を話していましたが、強制的な環境下で、英語との接触を通じて新たな言語変種を生み出しました。この初期の言語変種は、プランテーションにおけるコミュニケーションの必要性から、英語の簡略化された形として発展しました。しかし、それは単なる英語の歪みではなく、アフリカの言語構造の影響を受けた独自の文法規則を持つ言語として形成されていきました。
奴隷制度廃止後も、AAVEはアフリカ系アメリカ人コミュニティ内で生き続け、発展しました。人種隔離政策や社会経済的な差別により、アフリカ系アメリカ人コミュニティは、主流社会から孤立し、AAVEは、コミュニティ内の結束を強め、文化的なアイデンティティを維持するための重要な役割を果たしました。特に、19世紀後半から20世紀初頭にかけて、アフリカ系アメリカ人の文学、音楽、演劇においてAAVEが積極的に使用され、その言語的特徴が広く認識されるようになりました。
AAVEの歴史は、アメリカにおける人種差別の歴史と深く結びついています。AAVEは、しばしば、教育現場や雇用市場において否定的に評価され、アフリカ系アメリカ人の社会進出を阻む要因の一つとして機能してきました。しかし、近年、AAVEに対する認識は変化しつつあり、言語学的な研究が進み、その言語的価値が再評価されています。
2. AAVEの言語的特徴
AAVEは、標準的なアメリカ英語とは異なる、独自の文法、語彙、発音規則を持っています。以下に、AAVEの主要な言語的特徴をいくつか紹介します。
2.1 文法
- be動詞の省略: AAVEでは、be動詞が省略されることがよくあります。例えば、「He is going to the store」は「He going to the store」となります。
- 複数を表す規則の省略: AAVEでは、名詞の複数形を表す「-s」が省略されることがあります。例えば、「three books」は「three book」となります。
- 冠詞の省略: AAVEでは、冠詞（a, an, the）が省略されることがあります。例えば、「I went to the store」は「I went to store」となります。
- 二重否定: AAVEでは、二重否定が許容されます。例えば、「I don’t have no money」は「私はお金を持っていない」という意味になります。
- 習慣的な動作を表す「be」: AAVEでは、「be」が習慣的な動作を表すために使用されます。例えば、「She be working」は「彼女はいつも働いている」という意味になります。
2.2 語彙
AAVEには、標準的なアメリカ英語には存在しない、独自の語彙が数多く存在します。これらの語彙は、アフリカの言語からの借用語や、英語の既存の語彙に新たな意味を付与したものが含まれます。例えば、「cool」は「素晴らしい」という意味で使われることがありますが、AAVEでは「冷静な」という意味で使われることもあります。
2.3 発音
AAVEの発音は、標準的なアメリカ英語とは異なる特徴を持っています。例えば、語尾の「-th」の発音が「-d」になることがあります。また、母音の発音も、標準的なアメリカ英語とは異なる場合があります。
3. AAVEの社会文化的意義
AAVEは、単なる言語変種ではなく、アフリカ系アメリカ人コミュニティの文化的なアイデンティティを表現するための重要な手段です。AAVEは、コミュニティ内の結束を強め、共通の経験や価値観を共有するための役割を果たしてきました。また、AAVEは、文学、音楽、演劇などの芸術表現においても重要な役割を果たしており、アフリカ系アメリカ人の創造性を表現するための手段として活用されています。
AAVEは、アフリカ系アメリカ人の歴史、文化、アイデンティティを理解するための鍵となります。AAVEを理解することで、アメリカ社会における人種、言語、アイデンティティといった複雑な問題をより深く理解することができます。
4. AAVEの教育における課題と展望
AAVEは、教育現場において、しばしば、課題となっています。AAVEを話す生徒は、標準的なアメリカ英語を習得する際に困難を抱えることがあります。これは、AAVEと標準的なアメリカ英語の文法、語彙、発音規則が異なるためです。また、教師がAAVEに対する理解を深めていない場合、AAVEを話す生徒の言語能力を適切に評価することができない場合があります。
しかし、近年、AAVEの教育における重要性に対する認識が高まりつつあります。AAVEを話す生徒の言語能力を尊重し、標準的なアメリカ英語を習得するための支援を提供することが重要です。また、教師がAAVEに対する理解を深めるための研修を実施することも重要です。AAVEを教育に取り入れることで、生徒の学習意欲を高め、学習効果を向上させることができます。
5. AAVEに関する誤解
AAVEに関しては、多くの誤解が存在します。以下に、AAVEに関する一般的な誤解をいくつか紹介します。
- AAVEは「スラング」である: AAVEは、単なる「スラング」ではなく、独自の文法、語彙、発音規則を持つ、独立した言語体系です。
- AAVEは「誤った英語」である: AAVEは、「誤った英語」ではなく、アフリカ系アメリカ人コミュニティにおいて歴史的に発展してきた言語変種です。
- AAVEを話す人は教育を受けていない: AAVEを話す人の中には、高度な教育を受けている人もいます。AAVEは、教育レベルとは関係ありません。
これらの誤解を解消し、AAVEに対する正しい理解を深めることが重要です。
まとめ
本稿では、AAVEの歴史的背景、言語的特徴、社会文化的意義について、詳細かつ専門的な視点から解説しました。AAVEは、単なる言語変種ではなく、アフリカ系アメリカ人コミュニティの文化的なアイデンティティを表現するための重要な手段です。AAVEを理解することで、アメリカ社会における人種、言語、アイデンティティといった複雑な問題をより深く理解することができます。AAVEに対する正しい理解を深め、その言語的価値を尊重することが、より公正で包括的な社会を築くための重要な一歩となります。
