アーベ(AAVE)とは？初心者向け徹底ガイド

本稿では、アフリカ系アメリカ人英語（African American Vernacular English、略称AAVE）について、その歴史的背景、言語学的特徴、社会的な位置づけ、そして誤解されがちな点などを、初心者向けに徹底的に解説します。AAVEは単なる「崩れた英語」ではなく、独自の文法、語彙、発音を持つ、豊かな言語体系です。本ガイドを通じて、AAVEに対する理解を深め、言語的多様性への尊重を促すことを目的とします。

1. AAVEの歴史的背景

AAVEの起源は、17世紀に遡ります。アフリカから強制的に連行された奴隷たちが、英語を母語とする白人とのコミュニケーションを図る中で、独自の英語を形成し始めました。この初期の英語は、アフリカの言語からの影響、プランテーションにおける隔離環境、そして奴隷制度下でのコミュニケーションの必要性など、様々な要因によって特徴づけられました。

19世紀に入ると、奴隷制度が廃止された後も、アフリカ系アメリカ人コミュニティは、人種差別や社会経済的な格差に直面し続けました。その結果、AAVEは、コミュニティ内部での連帯を強め、文化的なアイデンティティを確立するための重要な役割を果たしました。特に、南部地域においては、AAVEは、アフリカ系アメリカ人コミュニティの共通言語として、広く使用されるようになりました。

20世紀に入ると、アフリカ系アメリカ人の公民権運動が活発化し、AAVEに対する社会的な認識も変化し始めました。言語学者の研究によって、AAVEが単なる「非標準英語」ではなく、独自の文法体系を持つ言語であることが明らかになり、AAVEに対する学術的な関心が高まりました。しかし、AAVEに対する偏見や差別は依然として根強く、教育現場や雇用市場などにおいて、AAVEの使用が不利に働くケースも少なくありません。

2. AAVEの言語学的特徴

AAVEは、標準英語とは異なる、独自の文法、語彙、発音を持つ言語です。以下に、AAVEの主な言語学的特徴をいくつか紹介します。

2.1 文法

• be動詞の省略: AAVEでは、be動詞が省略されることがよくあります。例えば、「He is going to the store」は「He going to the store」となります。
• 複数を表す際の規則性: AAVEでは、名詞の複数形を表す際に、規則的な接尾辞（-s）が省略されることがあります。例えば、「two book」は「two books」となります。
• 遠過去の表現: AAVEでは、遠過去の出来事を表す際に、「been」を使用することがあります。例えば、「I been knowing him for years」は「I have known him for years」を意味します。
• 否定文の二重否定: AAVEでは、否定文において、二重否定が許容されます。例えば、「I don’t have no money」は「I don’t have any money」を意味します。

2.2 語彙

AAVEには、標準英語には存在しない、独自の語彙が数多く存在します。これらの語彙は、アフリカの言語からの借用、スラング、そしてコミュニティ内部での創造的な言語使用などによって形成されました。例えば、「cool」は「素晴らしい」という意味で使われ、「dig」は「理解する」という意味で使われます。

2.3 発音

AAVEの発音は、標準英語とは異なる特徴を持ちます。例えば、語尾の音の脱落、母音の変化、そして特定の音の省略などが挙げられます。これらの発音の特徴は、地域や世代によって異なる場合があります。

3. AAVEの社会的な位置づけ

AAVEは、アフリカ系アメリカ人コミュニティの文化的なアイデンティティを象徴する言語であり、コミュニティ内部での連帯を強める役割を果たしています。しかし、AAVEは、社会的に偏見や差別を受けることも少なくありません。教育現場や雇用市場などにおいて、AAVEの使用が不利に働くケースも多く、AAVE話者は、標準英語を習得する必要に迫られることがあります。

近年、AAVEに対する社会的な認識は変化しつつあります。言語学者の研究によって、AAVEが単なる「非標準英語」ではなく、独自の文法体系を持つ言語であることが明らかになり、AAVEに対する学術的な関心が高まりました。また、AAVEを肯定的に捉え、言語的多様性を尊重する動きも広がっています。しかし、AAVEに対する偏見や差別は依然として根強く、AAVE話者は、社会的な不平等に直面し続けています。

4. AAVEに対する誤解

AAVEについては、様々な誤解が存在します。以下に、主な誤解をいくつか紹介します。

4.1 AAVEは「崩れた英語」である

これは、最も一般的な誤解の一つです。AAVEは、単なる「崩れた英語」ではなく、独自の文法、語彙、発音を持つ、豊かな言語体系です。AAVEは、標準英語とは異なるルールに基づいており、そのルールは、一貫性があり、論理的です。

4.2 AAVEは「怠惰な英語」である

これは、AAVE話者が、英語を正しく話すことを怠っているという誤解です。AAVEは、コミュニティ内部でのコミュニケーションを円滑にするために、意図的に使用されている言語です。AAVE話者は、必要に応じて、標準英語を使い分けることができます。

4.3 AAVEは「教育水準の低い人々の言語」である

これは、AAVE話者の教育水準が低いという誤解です。AAVEは、教育水準に関係なく、アフリカ系アメリカ人コミュニティの多くの人々によって使用されています。AAVE話者の中には、高度な教育を受けた人々も多くいます。

5. AAVEの教育における課題と展望

AAVEを母語とする児童生徒は、教育現場において、様々な課題に直面することがあります。標準英語を重視する教育システムにおいて、AAVEの使用が否定的に評価されたり、AAVE話者が、標準英語の習得に苦労したりすることがあります。しかし、近年、AAVEを肯定的に捉え、言語的多様性を尊重する教育アプローチも広がっています。例えば、AAVEを標準英語の学習に活用したり、AAVE話者の文化的な背景を理解し、尊重したりする教育方法が開発されています。

AAVEの教育における展望としては、以下の点が挙げられます。

• 言語的多様性の尊重: 教育現場において、AAVEを含む様々な言語を尊重し、肯定的に評価する姿勢が重要です。
• AAVEを標準英語の学習に活用: AAVEの文法や語彙を標準英語の学習に活用することで、児童生徒の学習意欲を高め、理解を深めることができます。
• AAVE話者の文化的な背景の理解: AAVE話者の文化的な背景を理解し、尊重することで、児童生徒との信頼関係を築き、学習効果を高めることができます。

まとめ

AAVEは、アフリカ系アメリカ人コミュニティの歴史、文化、そしてアイデンティティを反映した、豊かな言語体系です。AAVEは、単なる「崩れた英語」ではなく、独自の文法、語彙、発音を持つ、複雑で洗練された言語です。AAVEに対する理解を深め、言語的多様性への尊重を促すことは、社会的な公正と平等を達成するために不可欠です。本ガイドが、AAVEに対する理解を深め、言語的多様性への尊重を促す一助となれば幸いです。